Книги, статии, доклади
Списък на научните трудове
Книги
- Педагогическата иновация. С., 2005. (524 с.)
- Знание за религията. Психичното насилие в деструктивните култове. Превенция. (в съавт.). С., 2001. (466 с.)
- Дидактическо общуване. 1999. (207 с.)
- Иновационни дидактически комуникации. С, 1996. (159 с.)
- Символика и знаковост на научно-педагогическото творчество. С., 1995 (195 с.)
- Дидактическая коммуникация. Челябинск, 1990 (49 с.)
- Дидактическата комуникация (синтезен анализ и технологични насоки). С., 1988 (80 с.)
Статии
- Към проблема за кариерното развитие на директорите на учебни заведения в системата на средното образование. i Продължаващо образование – www.diuu.bg № 22,2010
- Институционално портфолио (ДИУУ) (в съавт.). i Продължаващо образование. www.diuu.bg, 2010, бр. 22
- Описание на добра педагогическа практика. i – продължаващо образование. www.diuu.bg, 2009, бр. 18
- Сугестопедичните техники в работата на учителя: състояние, тенденции и перспектив. Е-списание Образователна инициатива, http://poi-2007.hit.bg/, № 10, 2009
- Предговор към сборник Изкуството и интеграцията на деца със специални образователни потребности, под научн. ред. на Е. Тополска, 2009
-
Детският учител като изследовател. Предучилищно възпитание, № 9, 2008
-
Учителят като изследовател. Електронно списание Образователна инициатива, № 6, 2008, www.poi-2007.hit.bg
- Портфолиото на детския учител. Предучилищно възпитание, № 1, 2007 (с. 27-30)
- Учителското портфолио – иновационна техника за диференцирано оценяване на качеството на учителската дейност. Управление на средното образование, № 1-2, 2006 (с. 64-91)
- Динамика на профила на учителя: българска перспектива и чуждестранен опит (задочни диалози за педагогическите иновации). i-продължаващо образование, www.diuu.bg, бр. 2, 2006
- Effective Marketing of Teachers’ Educational Service in Bulgaria. Journal of International Society of Teacher Education [JISTE], (in press)
- Интерактивна среда за квалификацията на учителя – за антикорупционно образование в училище. Образование и квалификация, № 1, 2005. (с. 13-28)
- Оценъчно-измерителен инструментариум за училищната превенция на насилието чрез образование за развитие на религиозна толерантност. Наръчник на училищния директор. ІІ свитък, РААБЕ, С., 2005. (6 страници)
- Училищна превенция на насилието чрез образование за развитие на религиозна толерантност. Наръчник на училищния директор, РААБЕ, С., 2005. (с. 3-7-1 – 3-7-13)
- Ориентацията към управление на качеството и оценяването в българското училище (в съавт.). Управление на средното образование, № 2, 2004. (с. 30-61)
- Ориентацията към управление на качеството и оценяването в българското училище (в съавт.). Управление на средното образование, № 1, 2004. (с. 41-56)
- Перманентното образование на учителите: потврдена практика и перспективата во Република Бугариjа. Воспитание. Штип, № 4-5, 2003/04. (с. 46-55)
- Българска перспектива за развитие на етно-конфесионална толерантност – чрез знания за религията за деца от подготвителна група в детската градина. Дом, дете, детска градина, № 6, 2002. (с. 10-16)
- Българската изследователска перспектива за междуетническа толерантност. Образование и квалификация, № 3, 2002. (3-10)
- Устойчива стимулация на следдипломната педагогическа квалификация (в съавт.). Стратегии на образователната и научната политика, № 3, 1999. (с. 55-64)
- Проблемът за нормативите на мисленето и неговото развитие. Оценяването. Образование и квалификация, № 5, 1999. (с. 60-72)
- Устойчива стимулация на следдипломната педагогическа квалификация (в съавт.). Образование и квалификация, № 4, 1999. (с. 3-16)
- Училищна превенция на приобщаването към сектите (в съавт.). Педагогика, № 3, 1999. (с. 86-91)
- Иновацията в училищното образование. Стратегии на образователната и научната политика, № 1, 1999. (с. 66-76)
- Операционализация на самоаналитичния сензитет на ученика (и учителя). Образование и квалификация, № 1, 1999. (с. 3-16)
- Иновацията в училищното образование. Отворено образование, № 6, 1998. (с. 24-37)
- Училищна образователна диагностика: основания, същност, специфика (в съавт.). Образование и квалификация, № 6, 1998. (с. 75-86)
- Стойностно и ценностно развитие на личността на ученика (в съавт.). Философия, № 6, 1997. (с. 42-44)
- Теорията на Л. С. Виготски и дидактическата комуникация. Образование и квалификация, № 3, 1997. (с. 3-9)
- Творчески измерения на следдипломната квалификация на учителя (в съавт.). Педагогика, № 6, 1996. (с. 37-46)
- Psycholinguistic Aspect of Child to Child Communication. International Journal of Psycholinguistics, Osaka, Center for Academic Societies Japan, 1996
- Operational Model of Didactic Game. European Early Childhood Education, Research Journal, Worcester College of Higher Education, United Kingdom, 1995
- Експертен анализ на педагогическата дейност. Образование и квалификация, № 6, 1995
- Човешки просперитет чрез социална екология. Образование и квалификация, № 5, 1995
- Образователни диалози (в съавт.). Образование и квалификация, № 4, 1995
- За създаване на единна метрологична система за експертиза на учителската дейност. Отворено образование, № 2, 1995
- Една реалност като ново педагогическо измерение (в съавт.). Отворено образование, № 4, 1994
- Формализация на разработена докладвана идея (относно принципа за взаимно съответствие като способ за трансформация на човешкия вид). Привличане, № 1, 1994
- Модел на определение на “задача” (в съавт.). Привличане, № 1, 1994
- Модел на съответствие между педагогическа и учебно-познавателна дейност (в съавт.). Привличане, № 1, 1994
- Педагогически превод на интериоризацията. Привличане, № 1, 1994
- Един комутативен код, една познавателно-игрова опитност. Привличане, № 2, 1993
- Като послание. Привличане, № 2, 1993
- Общо правило за трансформация. Привличане, № 1, 1993
- Пред’говор. Привличане, № 1, 1993
- Усвояване на учебно-познавателни умения за финансова дейност (в съавт.). Образование и квалификация, № 6, 1993
- Дейностната концепция като методологическа основа за изследване на педагогическото общуване (в съавт.). Магистър М, № 4, 1992
- Отношението на учениците към средствата за масова информация (в съавт.). Народна просвета, № 1, 1990
- Една концепция за съвременни технологии за обучение. Методически кабинет, Стара Загора, 1989
- Съвместният семинар като форма на квалификационно взаимодействие (един технологичен опит) (в съавт.). Преустройство на квалификационната дейност с педагогическите кадри, ЦИУУРК-СУ, С., 1989
- Консултативен кабинет в училище за родителите (в съавт.). Народна просвета, № 1, 1988
- Структура, педагогически анализ и тенденции на съвременния урок. Дидактически материали за квалификация по педагогика, ЦИУУРК-СУ, С., 1987
- Същност и съдържание на обучението. Дидактически материали за квалификация по педагогика, ЦИУУРК-СУ, С., 1987
- Дидактическата проблемност. Дидактически материали за квалификация по педагогика, ЦИУУРК-СУ, С., 1987
- Дидактически технологии. Дидактически материали за квалификация по педагогика, ЦИУУРК-СУ, С., 1987
- Интензификацията – главна перспектива за обучението. Дидактически материали за квалификация по педагогика, ЦИУУРК-СУ, С., 1987
Доклади и презентации на научни конференции
- Споделяне на добри педагогически практики. Пленарен доклад. Научна конференция „Повишаване квалификацията на педагогическите кадри чрез обмяна на добри практики”. Троян, 20 май 2011.
- Съвременен прочит на дидактическото общуване. Пленарен доклад. Втора пролетна национална конференция „Общуването в професията на учителя”. Варна, 26-27 март 2011.
- Академично послание. Пленарен доклад. Трета научно-практическа конференция “Водим бъдещето за ръка”. Ловеч, 18-20 април 2010
- Разпознаване и признаване на авторитета на учителя. Пленарен доклад. Първа пролетна национална конференция “Утвърждаване и повишаване на авторитета на учителя в съвременните условия”. Варна, 21-23 март 2010
- Сугестопедичните техники в работата на учителя: състояние, тенденции и перспективи. Пета национална конференция с международно участие “Образователни технологии – 2009″, ТУ – София, ИПФ – Сливен. – В: Известия на Съюза на учените – Сливен, Том 15, 2009 (9 с.)
- Сугестопедичните техники в работата на учителя: състояние, тенденции и перспективи. Научно-практическа конференция, СУ “Св. Климент Охридски”, 21-22 ноември 2009
- Quality in Teacher Training – Study Visit, Murcia, Spain, April 2008
- Училищна превенция на насилието (в дистанционен формат на продължаващо образование на педагогическите кадри) (в съавт.). – В: Превенция на агресията сред децата, сборник доклади от международна научно-практическа конференция, СУ “Св. Климент Охридски”. С., 2004. (с. 432-439)
- Participant as an expert. – at the 3rd Informal Conference of Ministers of Education of South-East Europe “The Strengthening of the Teaching Profession as a Driving Force for Development”. Council of Europe, Istanbul, 2004. (6 pp)
- Training of Teachers in Bulgaria for Their Career Development. Internalization of Education: Bulgarian and American Perspectives. – International Fulbright Commission Seminar, Sofia, 2004. (3 pp)
- Bulgarian Perspective of the Religious Tolerance – in the School Education. – Council of Europe conference on the “Religious dimension of intercultural education”, Norway, Oslo, 2004. (11 pp)
- Ефективно оценяване на учебните постижения (добри практики; прогнози). – В:Образование и изкуство, Том 1, Юбилейна научна конференция – Шуменски университет “Еп. Константин Преславски”, УИ “Еп. Константин Преславски”, Шумен, 2004. (с. 167-175)
- Авангардните образователни технологии – предимство и/или риск? – В:Модерното образование в условията на информационните технологии”, Научнисъобщения на Съюза на учените в България, Добрич, Том 5, № 2, 2003. (с. 396-406)
- Продължаващо образование за учителя – учене през целия живот. - В: Научни трудове, Педагогически колеж, Добрич, Том ІІІ А, УИ “Еп. Константин Преславски”, Шумен, 2003. (с. 55-57)
- The EDC and HR – What Are Their Importance for Bulgaria? – The Education forDemocratic and Open European Citizenship, The Council of Europe Seminar In-Service Training Programmefor Educational Staff, Poland, Warsaw-Sulejowek, 2003. (40)
- Education for Development of Religious and Ethnic Tolerance. – The Education for Democratic and Open European Citizenship, The Council of Europe Seminar In-Service TrainingProgramme for Educational Staff, Poland, Warsaw-Sulejowek, 2003. (40-41)
- Знанието за религията за деца от трета група на детската градина – българската перспектива за развитие на междуконфесионална толерантност (в съавт.). – В: 120 годинипредучилищно възпитание, Велико Търново, 2003. (с. 38-56)
- Knowledge and Faith: The Slavic Historical Experience and Its New Prospective in Education and Religion in the Balkans (with Tanja Ivanova, Ohio State University), – at the Inaugural Conference of the South-East European Studies Association, UNC, Chapel Hill, North Carolina, 2002. (6 pp)
- Управление на качеството и оценяването в продължаващото образование на педагогическите кадри. – В: Дни на ученето, С., 2002. (7 с.)
- Progress in VET TT in Bulgaria and the Next Steps. – at theRegional Seminar on “Dissemination of Good Practice in Teacher and Trainer Training to the Western Balkans”, European Training Foundation, Human Resource Development Center Bulgaria, Sofia, 2002. (7 pp)
- Условия за следдипломно продължаващо образование на педагогическите кадри. – В: Семинар “Човешките ресурси в образованието”, С., 2002.
- Училищна превенция на въздействието на деструктивните култове (в съавт.). – В:Превантивна и корекционна педагогическа дейност, Сборник от доклади на международна научно-практическа конференция, С., 2001. (с. 230-235)
- Българската алтернатива в образование за религиозно сътрудничество – начин за преодоляване на негативните западно-европейски нагласи към Югоизточна Европа. – В:Запромяна в културата на преподаване относно Балканите, Международна конференция на Инициативата Влатадон, Координационен офис на Ортодоксалната Църква в Европейския съюз, С., 2001. (4 с.)
- Устойчива стимулация на следдипломната педагогическа квалификация (в съавт.). -В: Обучение и квалификация – непрекъснато образование, Сборник материали отмеждународна научно-практическа конференция, Ст. Загора, 1999. (с. 25-36)
- Идентификация на духовността чрез знание за религията (в съавт.). – В: Училището и българскатадуховност, С., 1999. (с. 171-180)
- Концепция за иновациите в училищното образование. – В: Иновации в образователнияпроцес по икономическите дисциплини, УНСС, С., 1999. (с. 14-20)
- Концепция за училищна превенция на принадлежността към сектите (в съавт.). – В:Образованието днес – образование за утре, Българо-италиански симпозиум, УИ “Св. Климент Охридски”, С., 1998. (с. 108-112)
- Иновациите в училищното образование (основен доклад). – В: Съвременни тенденции вобразователните методи и организационни форми на обучение, Варна, 1998. (с. 3-9)
- За учителите, които подготвят чиновници (в съавт.). В: Сборник материали от научно-теоретична конференция на УНСС, С.,1995
- Принципът на взаимно съответствие – принцип на универсума като път за трансформация на човешката раса. В: Първи български конгрес по перспективни и нестандартни проблеми, С., 1992
- Pedagogical Science of Patenting (New Trend in the Education of Teachers). 10th ISTE of UNESCO, Taipei, 1990
- Technological Experience for Giving a Communicate Character to In-service Training of Teachers. 9th ISTE of UNESCO, Prague, 1989
- Об одной концепции технологизации обучения. В: Методология, теория и практика педагогического творчества, Челябинск, 1989
ани4ка каза,
17/11/2008 at 14:16
Uvajaema g-jo Stefanova,
nadiavah se da imate pove4e elektronno publikuvani raboti.V momenta se zanimavam s obzor na publikaciite za razvitie na didakti4eskoto obchtuvane.
S po4itania
Angelina Kirilova